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              軟件學院召開線上教學經驗交流會

              2020年04月14日 13:25     來源:     閱讀:


                       

               

              412日上午10:00-12:00,通過騰訊會議我院召開了線上教學經驗交流會,學院全體任課老師參加和院教務管理人員參加,院長何欣出席會議并講話。會議由院教學副院長馬駿主持。

              何欣圍繞吳巖司長410日講話精神指出:“強化使命意識、時代意識,積極應對挑戰,實現自身創新發展,與時代變革融合前行”是新形勢對高等教育提出的新要求,也是我們在新經濟、新時代、新業態背景下應該肩負的責任和應有的態度。我們既需要積極應變,充分利用信息化手段,促進信息技術與教育教學的深度融合,實現傳統課堂教學革命,也需要主動求變,把線上線下混合教學模式的探索與實踐作為落實立德樹人根本任務、提高人才培養質量的重要抓手。教學改革的目的是提高教學質量,線上教學也不例外。教學改革依賴于教師來推進,線上線下混合教學也需要教師來推進,大規模在線教學的實行絕不會弱化教師在高等教育中的主體與主導作用。何欣強調:在接下來的學院工作中,我們要以“圍繞學?!p一流’建設工作,對標新工科建設理念,以特色化辦學為導向,以軟件高水平人才培養為目標,專注一流學科建設”作為我們新階段的工作思路,圍繞一流專業建設和一流課程建設等核心工作,主動推進學院教育教學的改革與發展,進一步提升學院人才培養質量。

              徐樹維老師代表軟件工程課程教學團隊介紹課程組工作經驗和線上教學的實施和組織情況。徐樹維說:軟件工程課程教學團隊從去年11月份開始組建,以河南省一流本科課程建設申報為契機,形成了定期教研分享教學經驗思想的工作制度和互信互助課程資源共享的溝通交流機制。以產出導向教學理念為指導,以學堂在線SPOC課程平臺為基礎,以課程實踐教學項目為驅動,以小組教學模式為手段,收集和推介優質課程資源和學生學習資源,通過課前教師備課和學生預習,課中采用翻轉課堂直播教學,課后騰訊會議分類指導以及實施“課前課程課后”的過程性測試與多元評價等形式,課程團隊搭建了“‘分階段多層次多技術工具組合’的能力迭代提升為特點的線上教學模式”。徐樹維說:教學的年頭越多,時間越久,對教學和講臺的敬畏之心越重。我們會以“成人、成才”教育為目標,不忘初心,持之以恒,矢志不渝的做好自己的教學工作,為社會多培養經世致用,具有家國情懷的優秀人才,為河南大學雙一流建設和學院的持續發展貢獻力量。

              馬駿做總結講話。線上教學在特殊時期發揮了重大作用。從教育部、教育廳、學校的工作部署和措施來看,疫情結束后學校的課堂教學活動一定不會再走回老路,線上教學采用的信息技術工具以及已經積累的線上教學經驗,也一定會深深影響到傳統課堂教學。馬駿強調:我們需要以此為契機,充分認識教育技術的應用在教學革新中的價值和意義,以互聯網及信息技術支持和服務為基礎,主動應變,主動求變,精心謀劃,積極創造,通過重塑傳統教學內容、重構傳統教學結構、創新傳統教學方法等視角,對在線教學的手段與方法進行總結梳理,把更多的有益的經驗和做法積累下來,為提升軟件學院教學質量和人才培養質量做出扎實貢獻。

               

               

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