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               教學評估

              評估辦公室3號文件-河南大學教學思想大討論工作方案


              河南大學教學思想大討論工作方案


              根據教育部和河南省教育廳有關本科教學工作審核評估要求,結合我校一流學科大學建設實際,為貫徹落實學校審核評估動員會精神,擬在全校范圍開展教學思想大討論?,F將有關工作安排如下。

              一、目的意義

              集思廣益,凝聚共識,創新教學理念,營造人人了解,人人參與審核評估的良好氛圍,形成深化教育教學改革,培養一流人才,打造一流本科教育的合力,夯實一流大學建設根基,加快一流大學建設步伐。

              二、討論主題

              貫徹十九大精神,不忘初心,深化改革,以評促建,打造一流本科教育,夯實一流大學建設根基。

              三、討論內容

              立足學校和本單位實際,堅持問題導向,圍繞審核評估“五個度”(人才培養效果與培養目標的達成度,辦學定位和人才培養目標與國家和區域經濟社會發展需求的適應度,教師和教學資源條件對學校人才培養的保障度,教學質量保障體系運行的有效度,學生和社會用人單位的滿意度),著眼深化改革,促進內涵特色發展,打造一流本科教育,培養一流人才,服務一流大學建設,在以下引導性問題基礎上開展討論:

              引導性問題

              1. 學校、部處、教學單位在貫徹落實十九大和全國高校思想政治工作會議精神,在落實以德樹人根本任務,在高素質創新人才培養效果與培養目標落實方面還有哪些需要改進的地方?有何建議?

              2.學校的辦學定位、人才培養目標在服務一流本科教育、一流大學建設和國家、區域經濟社會發展需求方面如何進一步銜接,教學單位如何根據學校的總體辦學定位和人才培養目標,結合各自實際進行落實和支撐?

              3.在促進教師專業發展,保障教師投入教學、科研反哺教學方面存在的突出問題,有何建議?

              4.如何進一步改進和加強教風、學風、考風和校園文化建設?有何建議?

              5.如何進一步提升全校的教學質量保障水平,校院系三級質量監控體系如何進一步有效落實?

              6.各單位還可以立足本單位實際,圍繞主動服務一流人才培養的思考、問題、建議等展開討論,找到每個單位、每個人在服務學校一流人才培養、一流大學建設中的位置,充分發揮應有作用。

              四、組織形式

              (一)分階段、分層次進行

              分為兩個階段:

              第一階段在教學單位和職能部處層面開展(2017年11月1日至2018年1月)

              自通知下發之日起,各學院(部)要制定本單位的討論計劃,以基層系室為主組織討論,聚焦核心問題,學生討論聚焦在教風、學風、考風建議,教學方式、學習方式改進方面,并及時將討論結果形成匯報材料報送校評估辦公室。

              各職能部處,要立足本單位實際,著重如何討論如何以教學為中心實現一流服務、支撐一流人才培養目標,圍繞一流本科建設,并形成匯報材料報送學校評估辦公室。

              第二階段在學校層面開展(2018年3月至2018年6月)

              在教學單位和職能部處討論的基礎上,校評估辦公室對報送過去的問題進行篩選、整理、分類提交學校評估領導組。由學校評估領導組辦公室定期組織專題進行討論。討論結果報送校評估領導組召開專題會議研究。

              (二)分工協作

              校評估辦公室負責發布學校層面討論會通知、會議記錄與匯總、院處層面和職能部處層面討論會的督促與落實、成果匯總并分類送達學校評估領導組及相關單位。

              各教學單位和相關職能部門負責本單位的討論會安排以及成果匯總、分享與運用等相關事宜。

              宣傳部負責教學思想大討論的宣傳報道。

              五、成果運用

              討論會成果匯總后,報送校評估辦公室,在校園網、校審核評估網、《河南大學校報》《高等教育研究》《高等教育規劃與發展》上專題報道、刊發,并在人才培養方案、管理制度文件及教學改革實踐中運用。

              六、工作要求

              1.加強領導,精心組織。教學思想大討論活動由校本科教學工作審核評估領導組領導,由校評估領導組辦公室負責組織,校評估辦公室負責具體實施,教學單位和相關職能部門參加,各相關單位要注重問題導向、目標導向,圍繞主題展開討論。

              2.領導帶頭,率先垂范。學校各級領導干部要帶頭參與教學思想大討論,通過討論提高思想認識,用討論成果推進學校教學改革深化、人才培養質量提高。

              3.加強宣傳,形成共識。各相關部門和各教學單位要根據學校要求,做好大討論的過程記錄。各單位在討論的過程中,要及時總結討論成果,形成高質量報告。通過不同途徑,大力宣傳教學思想大討論的開展情況,形成改革合力和發展共識。

              4.聯系實際,學以致用。大討論活動要與學習黨的十九大精神相結合,與一流本科人才培養、一流學科大學建設結合起來,與本科教學工作審核評估結合起來,與推動本單位和學校各項事業發展結合起來。全體師生員工要認真貫徹理論聯系實際的原則,緊緊圍繞大討論主題、結合教學和管理實踐,開展廣泛而深入的討論,積極提出建設性解決對策和改革建議,為打造一流本科教育、培養一流人才、加快一流大學建設步伐做出應有貢獻。



              河南大學審核評估領導組辦公室


              2017年11月1日


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